jueves, 30 de mayo de 2013

ÁLBUM DE TEXTURAS PARA ESTIMULACIÓN SENSORIAL ARTESANAL.


Las circunstancias de la vida te motivan para realizar trabajos de esta guisa. Utilizar el ingenio para facilitar o mejorar la vida de otros es una habilidad humana.
Objetivo: Texturas para la estimulación sensitiva de los dedos de la mano.
Es preciso buscar diferentes texturas que faciliten  no sólo la estimulación de las terminaciones nerviosas en los dedos, sino que permita al usuario/a discernir entre una textura y otra, para así trabajar con la transmisión de sensaciones al cerebro.

La base de cartulina está hecha de un panel dividido en 4 partes. Es un cartón de proyecto de 640 mgr. de color blanco. Se suele encontrar en papelerías especializadas en arquitectura. Es muy grueso. Hay que tener cuidado al cortarlas, porque con cutter puede ser peligroso. Mejor, unas buenas tijeras.


FICHA 1 + 1a + 1b + 1c: 3 LIJAS


Ficha 1, en realidad consta de 4 fichas combinables.
1. Muestra de tres papeles de lija de diferentes grosores y texturas. A cada fragmento le ponemos una letra (a, b, c) ordenado de más fino a más grueso.








1b. Muestra en grande de la lija de grosor mediano.
1c. Muestra en grande de la lija más gruesa.






 
Mejor si ahorramos esfuerzos y hacemos dos juegos de una sola vez. Es lo que he hecho. Una para mi padre y otra para la UED La Miniera


FICHA 2: PIEDRAS Y SAL





Esta ficha está  fabricada con la misma cartulina que el resto. Las piedras y sal coloreada (en este caso morada y gris), se pueden encontrar en cualquier tienda de decoración y/o de "veinte duros", y el valor de cada cosa no superó el euro. 

Tanto para la sal como para las piedras se hace un círculo (o la forma que se le quiera dar) con lápiz previamente, y en el caso de la sal, se le echa la cola blanca como superficie y se va espolvoreando la sal poco a poco para no hacer grumos ni grandes montañas, para así extenderla de manera homogénea. Después de seca, se sacude para eliminar la sal suelta, y con un compuesto de cola y agua y un pincel, se pinta la superficie ya pegada de la sal para asegurarla.
Por otra parte, la piedra, con cola no se queda adecuadamente adherida y se separa fácilmente. Por eso, se extiende por la base dibujada (el círculo) masa gris permanente (masa todolopega) y se va incrustando una a una las piedras. Posteriormente se asegura un poco más con pegamento de contacto.
Se deja secar todo, y se quedará bien adherido.



FICHA 3: BORREGO-FIELTRO-LIJA




 En la misma clase de cartulina se pega, de más o menos el mismo tamaño, figuras de tela de borrego (he recortado una plantilla térmica con esta textura), un fieltro autoadhesivo y una esponja recubierta de lija. Todo está pegado con pegamento de contacto. 












FICHA 4: ÁSPERO-SUAVE (CRIN-PLUMERO)









 La ficha 4 compara lo áspero (guante de crin) y suave (es un plumero, o mejor dicho, el recambio de un plumero). 
El guante de crin está rematado en tela, pero, al querer hacer dos, y para que sea menos grueso, hemos cortado el guante en dos partes. El problema es que en la parte rematada se queda sin problema, pero la recortada, no, se deshilacha. Por ello, he utilizado un hijo elástico y con una aguja gruesa he ido cosiendo los bordes para evitar que se deshaga. No ha quedado muy bonito. He pegado ambas cosas en la cartulina con pegamento de contacto. He rematado el borde cosido con cinta aislante, que ha favorecido el que los bordes se queden pegados mejor, aunque no ha quedado muy estético. Pensaré en algo que lo deje más bonito.
El recambio de plumero tiene una banda de tela por debajo que permite pegarlo con el pegamento de contacto. Le he tenido que hacer un corte en el extremo para facilitar la apertura de la banda de tela, la cual estaba unida en éste.














Esta es la primera parte del álbum de texturas. En cuanto tenga más recursos haré más. 

jueves, 21 de marzo de 2013

¿TE ATREVES A SOÑAR?




Transcripción íntegra del vídeo de InKNOWation ¿TE ATREVES A SOÑAR? (http://www.inknowation.com/es/):



¿TE ATREVES A SOÑAR?
Línea de vida (presente).
No sabemos cómo queremos que sea nuestro futuro, pero sí lo que nos gustó y no del pasado y lo que nos gusta y no nos gusta de nuestro presente. Sabemos lo que no queremos que nos ocurra en el futuro.
Desde pequeños nos enseñan multitud de conocimientos, pero no nos enseñan a confiar en nosotros mismos. Creer en ti y tener claro lo que quieres puede ser tildado por muchos de prepotencia.  “Hijo, lo que hay que hacer es trabajar duro, sacrificarse y aceptar tu destino. Soñar despierto es una pérdida de tiempo”.
El cuento de la lechera, como fábula para que los demás dejaran de soñar. Una pena, porque en realidad la forma de conseguir tu meta es ponerle fecha de caducidad a tu sueño y luego ponerte a trabajar para conseguirlo. Te puede ir muy bien en el futuro: “todo depende de lo que tú creas”.
Lo primero es tomar consciencia de unos sencillos conceptos, entenderlos y ponerlos en práctica:
-          Zona de confort: Ésta  es la zona metafórica en la que estás cuando te mueves en un entorno que dominas. En ella las cosas te resultan conocidas y cómodas, sean éstas agradables o no: tus hábitos, tus rutinas, tus habilidades, tus conocimientos, tus actitudes, tus comportamientos… son también tu zona de confort.
-          Zona de Aprendizaje: Alrededor de tu zona de control está tu zona de aprendizaje. Ésta es la zona a la que sales para ampliar tu visión del mundo, y lo haces cuando aprendes nuevos idiomas, viajas a países desconocidos, tienes nuevas sensaciones, enriqueces tus puntos de vista, modificas tus hábitos, conoces otras culturas, o te encuentras con nuevos clientes. Es la zona de observar, experimentar, comparar, aprender. Hay personas a las que esto les apasiona, y por eso frecuentan son zona de aprendizaje. En cambio, a otras les asusta y para evitarlo se mueven solamente dentro de su zona de confort. Salir de ella lo consideran un peligro.
-          Zona de Pánico: Más allá de tu zona de aprendizaje se encuentra lo que llamamos tu zona de pánico o la zona de no experiencia. Aquellos que no quieren que la transites que son los que nunca salen dicen que son zonas donde te pueden ocurrir cosas malísimas. Es como Finisterre, más allá se acaba el mundo. “No salgas, va a ser terrible. ¿Y si te sale mal?”
-          La Zona Mágica: Pero, ¿y si me sale bien? Esto último lo dicen solo los que consideran que esta zona es, en realidad, la zona mágica. La zona en la que te pueden ocurrir cosas maravillosas que aún no conoces porque todavía no has estado allí. Es la zona de los grandes retos. Hay personas que creen que si salen a la zona mágica no podrán volver atrás, que su zona de confort desaparece. Esto es falso. Al salir, lo que sucede, es que extienden su zona de confort y de aprendizaje. Cambiar no significa que pierdes lo que tenías, sino significa que añades. El cambio es, en realidad, desarrollo. Esto podría parecer miedo a lo desconocido. Pero, en realidad es, miedo a perder, a perder lo que tienes, o aún peor, a perder lo que eres.
Lo siguiente que tendrás que tener en cuenta es la tensión emocional y la tensión creativa. Operan como dos fuerzas opuestas. La primera tirará de ti hacia tu zona de confort y la segunda te hará avanzar hasta el exterior. Para que puedas avanzar tendrás que conseguir que tu motivación salga victoriosa frente a tus miedos. Te toca, por tanto, trabajar la tensión emocional, y especialmente los miedos que provoca salir de la zona de confort. Miedo al qué dirán. Miedo a fallar. Miedo al ridículo y a la vergüenza. Deberás reconocerlos y enfrentarlos.
¿Te preguntas cómo puedes hacerlo? Cree en ti. Tú eres el protagonista de tu vida. Lo que tú no decidas, probablemente lo harán otros por ti. Al gestionar correctamente tus miedos, crecerá tu autoestima y ésta te dará una nueva visión de la realidad llena de oportunidades. Así podrás elegir mejor tu objetivo, tener claro cuál es tu sueño, buscar un qué que te motive. Luego, compararás tu punto de partida con tu destino, y es fácil que sientas como si encogieras. Es normal. Estarás tomando consciencia de lo que te falta por aprender. Te será útil recordar tus orígenes, tus valores y tus principios, y que reflexiones sobre tu misión personal en la vida.
Para ayudarte a mantener la tensión creativa, y no ceder a la tensión emocional, será conveniente que pienses en tu visión personal. Qué hay más allá de ese sueño, para qué quieres alcanzar tu sueño. En cuanto transformes tus prejuicios limitantes, confíes en ti y en tu sueño, y entiendas por qué y para qué lo haces, habrá llegado el momento de pasar a la acción y dejar atrás tu zona de confort. Experimentarás el placer de aprender a perseguir tus sueños. Puede que al principio te sientas poco competente y vulnerable, que pienses que es arriesgado. ¡No pasa nada! ¡Eres humano y no lo sabes todo! Estás aprendiendo. Enhorabuena, estás avanzando hacia tu sueño. Lo que te falta para recuperar tu sensación de competencia, es volver a tu zona de confort a por los recursos personales que, sin duda, tienes, y que por las prisas olvidaste utilizar. Coge los necesarios, ten paciencia con tu preparación, confianza en tu objetivo, prepara bien tu estrategia, sé perseverante y positivo, y antes de lo que imaginas tu sueño se habrá hecho realidad.
¿Te atreves a soñar?